Latar belakang historis

Selama beberapa dekade belakangan baru-baru ini, yang bergerak di bidang pendidikan telah menggantikan lebih praktis terfokus, tetapi sering ritualistik, pelatihan persiapan struktur konvensional. Mengintegrasikan pendidikan perawat hari ini kesadaran yang lebih luas dari disiplin lain bersekutu dengan obat-obatan, sering melibatkan pendidikan antar-profesional, dan pemanfaatan penelitian saat membuat keputusan klinis dan manajerial. Ortodoks pelatihan dapat dikatakan telah menawarkan lebih intens dasar keterampilan praktis, tetapi menekankan hubungan hamba dengan dokter. Ini sekarang ketinggalan zaman, dan dampak dari pendidikan perawat adalah untuk mengembangkan percaya diri, bertanya lulusan yang memberikan kontribusi kepada tim perawatan sebagai setara. Di beberapa negara, tidak semua mata kuliah telah lulus kualifikasi status. Secara tradisional, dari zaman sebelum Florence Nightingale, perawat dipandang sebagai magang, sering dilakukan dalam perintah agama seperti biara oleh perempuan muda, walaupun selalu ada proporsi perawat laki-laki, terutama dalam pelayanan kesehatan mental. Nightingale Pada tahun 1860 mendirikan sekolah pelatihan perawat pertama di St Thomas 'Hospital, London. Nightingale's kurikulum sebagian besar basis sekitar praktik keperawatan, dengan instruksi berfokus pada kebutuhan untuk tugas kebersihan dan kompetensi. Metode-nya tercermin dalam "Notes on Nursing", (1898).

Beberapa perawat lainnya saat itu, terutama Ethel Bedford-Fenwick, berada dalam perawatan diformalkan mendukung pendaftaran dan kurikulum yang secara formal yang berbasis di pendidikan tinggi dan tidak dalam batas-batas rumah sakit.

Pendidikan perawat di Amerika Serikat dilakukan di sekolah-sekolah universitas, meskipun tidak jelas yang menawarkan tingkat tingkat pertama program. Sejauh dikenal Yale School of Nursing menjadi otonom pertama sekolah keperawatan di Amerika Serikat pada tahun 1923. Di Eropa University of Edinburgh adalah lembaga Eropa pertama menawarkan gelar keperawatan pada tahun 1972.

Tidak ada komentar: